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“加强大班额课堂教学管理”专题研讨交流会

为了更好地贯彻“以学生为中心”的核心价值观，落实《OBE导向的精彩课堂建设标准》，解决大班额课堂教学的痛点难点问题，加强通识课精彩课堂内涵建设，9月7日下午，best365官网中文版、best365官网中文版在图书馆401召开了“加强大班额课堂教学管理”专题研讨交流会，校级督导原松梅、王建一和学院各教研室教师共40余人参加会议，会议由刘政宇院长主持。

会上，刘政宇通报了开学两周以来，校院两级督导听课后反馈的通识类大班额课堂教学存在的各类突出问题，主要是后排学生听课注意力不集中、趴桌子、玩手机，个别课堂互动较少、学生学习积极性未有效调动起来、对学生管理不够严格等。

校级督导原松梅和王建一教授从学生学习心理、大班额授课特点、如何了解学情等方面进行深入分析，结合多年的教学经验，通过多个生动的实例，针对存在的困难和问题给出了切实可行的建议和指导意见。参会教师也根据自身教学实际情况和遇到的困难与两位督导展开了深入的交流。

通识类课程是后续专业课学习的基础，也是学生入学后最先接触的课程，对学生的专业能力、综合素质养成有着举足轻重的作用。接下来，学院全体教师要继续坚持课堂教学以学生为中心，做好教学内容和方法的设计，增强学生的学习动力；适当开展课堂互动，避免形式化，突出结果反馈，引导学生重视并积极参与；做好课后教学反思，利用重复课迅速调整提升；发挥课程团队优势，组织集体备课、教学研讨交流，在持续改进中提升课堂教学质量。